àl’oreille de la dame, qui lui en tiendra rigueur pendant quelque temps. Mais, “happy end”, elle finira par pardonner à son amant et par l’accueillir dans sa couche Chrétien de Troyes a donné son nom à une rue et à un lycée (tous deux orthographiés Chrestien-de-Troyes) . Afficherplus d'agglomération Troyes Champagne Métropole, 170 145 habitants en 2016, qui depuis le 1er janvier 2017 remplace le Grand Troyes. Elle s'étend sur une quinzaine de kilomètres le long de la vallée de la Seine. Son passé historique, de la tribu des Tricasses à la libération de la ville le 25 août 1944 lors de la Seconde Guerre mondiale, en passant par la poseparquet à bâton rompu; enduit hydrofuge bricomarché ; location shampouineuse. matelas 160x190 soldes; article 222-13 du code pénal. Minerva Technology Solutions JSC > Our Nhésitez pas à proposer de nouvelles suggestions, comme une reformulation de la définition Elle passe à Perpignan. Notre aide aux mots-croisés contient actuellement plus d'un million de Entréeet animations gratuites pour tous. En lieu et place des Journées Européennes de l'Archéologie habituellement proposées en juin, le musée des Beaux-Arts et d'Archéologie de Troyes organise un voyage dans le temps. Cet événement, faisant écho à l'exposition « Troyes 1420 : un roi pour deux couronnes » proposée par le Conseil MQYT8r9. Nicole Henry, chez elle, le 13 mai. La soeur aînée de Patrick Henry sort pour la première fois de son silence dans l'espoir d'aider le détenu à obtenir une nouvelle chance. David Balicki pour L'Express La dame au balcon sourit, et c'est lui que l'on voit. Les yeux bleus, le teint rose, le front haut. L'appartement du centre-ville de Troyes, si ordonné qu'on ose à peine s'y asseoir, est un chromo de l'époque où la France chaussait les patins et pariait sur la droite "moderne" de Giscard. Tout, chez Nicole Henry, rappelle son frère Patrick. Pour cette ancienne commerçante de 69 ans, le détenu le plus célèbre du pays est "un homme bon qui a compris sa faute", éternel complice des parties de pêche de l'enfance et des virées en Rosengart. "Doudou". Pour les autres, l'auteur d'un crime odieux et un double symbole. Condamné en janvier 1977 à la réclusion à perpétuité pour le meurtre de Philippe Bertrand, un garçon de 7 ans enlevé à la sortie de son école, Patrick Henry personnifie malgré lui l'abolition de la peine de mort en France effective quatre ans après la plaidoirie de Robert Badinter, qui l'avait sauvé de la guillotine et la difficile réinsertion des "longues peines", comme on nomme ceux dont on oublie le nombre d'années de prison. L'ancienne caissière-gérante du chausseur Bailly tient les comptes vingt-cinq ans jusqu'à la libération conditionnelle d'avril 2001, l'une des premières accordées en France par des magistrats et non par le ministère de la Justice. Douze, depuis la sortie de route au nord de Valence, en Espagne, quand l'ancien détenu s'était fait surprendre, en bermuda et 4 x 4, avec 10 kilos de résine de cannabis. Un an, depuis le rejet de son recours en grâce. Trente-huit ans, la moitié d'une vie... "Mon frère a passé plus de temps en prison qu'auprès de sa famille. S'il ne sort pas, il mourra. Ma mère a 94 ans et n'attend que sa libération conditionnelle pour partir", dit-elle, incapable de retenir ses larmes. Offre limitée. 2 mois pour 1€ sans engagement Aux murs, deux photos de l'absent l'une le montre, jovial, en 1974, aux fourneaux, dans la maison de campagne de ses parents. Armé d'un seul CAP de cuisinier, Patrick Henry vivote alors de la vente de ficelles et de grillage aux cultivateurs. Bientôt, il ouvrira un magasin de bricolage en confondant la caisse avec sa tirelire. Nicole, de huit ans son aînée et déjà mariée, éponge les dettes de ce petit dernier ambitieux mais flemmard. "Je l'ai peut-être un peu trop couvé", dit-elle maternellement. Sur l'autre cliché, pris à la centrale d'Ensisheim Haut-Rhin en 1986, toute insouciance est gommée. Larges montures rectangulaires, costume impeccable - un prince-de-galles gris clair offert par sa soeur -, Patrick Henry est un prisonnier modèle qui travaille, s'évade en lisant Balzac et Voltaire, et reprend goût à l'étude il obtient en prison son bac C, un DUT d'informatique et une licence de mathématiques. C'est Robert Badinter qui avait suggéré le changement de lunettes et de coupe de cheveux, à la veille d'un procès qui reste consigné dans l'Histoire. "Montrez-vous plus chaleureux, moins distant!" exhortait l'avocat, inquiet de l'image de tueur cynique renvoyée par son client. "La France a peur"La France grondait de haine. La justice devait s'appliquer sans pitié, disaient le ministre de l'Intérieur, Michel Poniatowski, et le romancier René Barjavel. "Un tribunal est le dernier endroit où l'on peut montrer ses émotions", plaide Nicole, au souvenir du compte rendu glaçant de précision qu'avait fait son frère du meurtre du petit garçon, enlevé puis étranglé à l'aide d'un foulard dans un hôtel meublé du centre-ville. Devant le palais de justice de Troyes, le 19 janvier 1977, Nicole Henry disperse les journalistes à l'aide de son chronique judiciaire est un défilé d'images. Elle, le 17 février 1976, hurlant dans sa salle de bains en apprenant par la radio la mort du petit garçon et le nom de celui qui a réclamé une rançon de 1 millions de francs pour son enlèvement. Elle et sa mère, chassant à coups de parapluie l'essaim de journalistes formé devant le palais de justice de Troyes, le deuxième jour d'audience. Les mêmes tombant dans les bras des deux avocats de Patrick Henry, Mes Robert Bocquillon et Robert Badinter, à l'énoncé du verdict. Quand, le 6 octobre 2002, l'ancien prisonnier rechute, seize petits mois après son retour à la vie normale, la famille tombe comme en catalepsie. Patrick Henry travaille alors comme secrétaire de rédaction chez l'imprimeur normand Charles Corlet, pour 1 100 euros par mois. Grâce à une amie, il vit dans un petit HLM, à Caen, avec vue imprenable sur la maison d'arrêt. "La veille de son départ pour le Maroc, nous étions allées le voir chez lui, sans nous douter une seconde de son projet. Il se plaignait de son minuscule salaire, entendait parfois encore les clefs du surveillant quand il se couchait. Mais il semblait heureux. Quelqu'un l'a forcément influencé", affirme Nicole. Elle lui trouve mille excuses, enrage de l'absence de suivi psychologique durant les vingt-cinq premières années de la détention de son frère, fouille dans leur jeunesse pour trouver la clef, ne trouve pas. "Pourquoi ? Pourquoi ? Pourquoi ?" écrivait-elle au bas de chacune des lettres qu'elle lui adressait autrefois, comme en écho au célèbre "La France a peur" de Roger Gicquel, répété trois fois devant 13 millions de Français. De son écriture fine et régulière, il la rassurait "Vous n'avez rien à vous reprocher." Lui ordonnait de garder la tête haute quand, dans les rues de Troyes, les partisans de la peine de mort exigeaient la sienne à coups de pétitions. Elle connaît la France des parloirs comme sa pocheDans Avez-vous à le regretter ? Calmann-Lévy, livre paru en 2002, moyennant une avance de 90 000 euros à son auteur dont 53 000 versés par Paris Match pour un reportage exclusif, l'ex-détenu évoque un "sentiment d'invulnérabilité", possible origine de l'engrenage fatal. "Des dettes au rapt, du rapt au meurtre, du meurtre à la panique. Les flics n'ont eu qu'à se baisser pour me ramasser", écrit-il, de ce ton neutre qui déroute. Sans se chercher d'excuses. Sans revenir, non plus, sur la trame d'un meurtre dont il ne parle jamais. Patrick Henry, près du tribunal de Caen, en août 2002. Il comparaît pour vol à l' PHOTO/MYCHELE DANIAUElle n'a pas quitté Troyes, mais connaît comme sa poche la France des parloirs Chaumont, Troyes, Besançon, Caen, Ensisheim, Val-de-Reuil, Saint-Maur et, depuis quelques années, le centre de détention de Melun, qu'elle visitait encore la semaine passée avec sa mère, Madeleine. Chaque dimanche, à 11 heures, elle sait qu'il l'appellera, une fois le ménage fait dans sa cellule. Ils parlent des choses de la vie, et de l'espoir de voir aboutir la demande de libération conditionnelle - la quatrième depuis 2003 - déposée en août dernier auprès du juge d'application des peines du TGI de Melun. L'audience, bloquée dans l'attente de l'avis de la commission pluridisciplinaire des mesures de sûreté - qui sera rendu le 9 octobre -, ne devrait pas avoir lieu avant la fin de l'année. Nicole trouve le temps long. Elle engueule son frère aussi, parfois. "Nous savons tous deux le mal qu'il a fait." Les parents de Philippe Bertrand ont quitté le département depuis longtemps. Les Henry, ni bourgeois ni pauvres, gaullistes et catholiques, ont lutté pour ne pas s'effondrer. Deux des cinq membres de la fratrie ont rompu les liens familiaux. Etienne, le père, inspecteur d'assurances, qui avait déclaré approuver la guillotine pour son fils, est mort la veille du jour où celui-ci a été libéré. "Ils devaient se revoir mais n'en ont pas eu le temps", se désole la soeur. Le cas Patrick Henry est aujourd'hui une affaire de femmes Madeleine, la mère, Martine, la visiteuse de prison devenue confidente, Me Carine Delaby-Faure, l'avocate lilloise au combat depuis plus d'un an pour obtenir la libération de son client. "Patrick Henry a 62 ans, c'est son dernier recours. Il n'en présentera plus d'autres." Et puis Nicole, bien sûr. A Melun, l'homme portant le numéro d'écrou 8588 a de la chance. "Il le sait", défend l'aînée, encore. Géraldine Catalano Les plus lus OpinionsLa chronique de Sylvain FortPar Sylvain FortLa chronique du Pr Gilles PialouxPar le Pr Gilles PialouxLa chronique de Pierre AssoulinePierre AssoulineEditoAnne Rosencher Discipline Langage oral et écrit Niveaux 5ème. Auteur J. LECLAIR Objectif Problématique de la séquence En quoi Yvain incarne-t-il l'idéal chevaleresque du Moyen-Âge? - découvrir la littérature du Moyen Âge, l'Ancien Français, le registre épique - l'amour courtois - les valeurs chevaleresques - l'hyperbole - le merveilleux Relation avec les programmes Cycle 4 - Programme 2018 Lire, comprendre et interpréter des textes littéraires en fondant l’interprétation sur quelques outils d’analyse les textes littéraires dans leur contexte historique et une œuvre complète et rendre compte oralement de sa par écrit sa réception d’une œuvre littéraire ou artistique. Étude du roman de Chrétien de Troyes Yvain ou le Chevalier au Lion. Plongée dans l'univers du moyen-âge, ses codes chevalerie, amour courtois; ses représentations fantastiques. L'édition choisie est Folio Juniors Textes classiques, présentation et traduction par Pierre-MArie Beaude Déroulement des séances Séance 1 Situer l'oeuvre dans son contexte historique - Langage oral et écrit, 56 minSéance 2 L'écriture de Chrétien de Troyes Ancien français + roman versifié - Langage oral et écrit, 162 minSéance 3 Etude de l'incipit du roman - Langage oral et écrit, 48 minSéance 4 Séance 4 la première aventure d'Yvain le merveilleux et le registre épique - Langage oral et écrit, 87 minSéance 5 Séance 5 Yvain et Laudine - Langage oral et écrit, 43 minSéance 6 Séance 6 la tapisserie de Bayeux des aventures d'Yvain - Langage oral et écrit, 74 minSéance 7 Séance 8 l'amitié avec le lion - Langage oral et écrit, 112 minSéance 8 Séance 7 écriture inventer une nouvelle aventure d'Yvain - Langage oral et écrit, 65 minSéance 9 La fin du roman - Langage oral et écrit, 38 minSéance 10 Une parodie de l'univers Arthurien Sacré Graal, Monty Python - Langage oral et écrit, 33 min 1 Situer l'oeuvre dans son contexte historique Dernière mise à jour le 06 novembre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif Comprendre la société féodale du et la chevalerie Initiation à l'analyse de la Durée 56 minutes 1 phase 1. présentation du contexte historique 56 min. découverte TITRE DE LA SEQUENCE 2 YVAIN, LE CHEVALIER PRESQUE PARFAITSéance 1 le contexte historiqueLecture + questions sur une planche de BD qui présente les caractéristiques de la société féodale du et des caractéristiques de la chevalerieLe vocabulaire de la BD Le vocabulaire de la bande dessinéePlanche page de la bande dessinée, éventuellement composée de plusieurs série horizontale de plusieurs ou case image d’une planche délimitée par un ou phylactère forme variée qui contient les paroles ou pensées des cadre rectangulaire qui contient la partie narrative ou descriptive. 2 L'écriture de Chrétien de Troyes Ancien français + roman versifié Dernière mise à jour le 21 novembre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif prendre conscience de la forme d'écriture originelle de ce roman, et de la langue de l'époque constater les similitudes et les différences. Durée 162 minutes 4 phases 1. Séance 2 qui était Chrétien de Troyes? 35 min. découverte Lecture P. 110-111 biographe de Chrétien de Troyes. Faire une carte mentale qui reprend le principal- naissance 1135, a vécu à Troyes, mort environ 1190- protégé Marie de Champagne, qui tenait une cour brillante- lettré traduit Angleterre, chez Aliénor d'Aquitaine légendes Celtes Roi Arthur et chevaliers Table ronde-romans de Chevalerie en précurseur du roman texte en langue romane ancêtre du français 2. La matière de Bretagne, le cycle arthurien 48 min. découverte On appelle la "matière de Bretagne" des récits et légendes celtiques qui racontent les exploits du roi Arthur et de sa Bretagne comportait la "petite Bretagne" qui est la pointe bretonne de la France, et également le Pays de Galles, la Cornouailles, l' la cour d'Angleterre, Chr. de Troyes a pu écouter les bardes raconter ces mythes et légendes et également lire les ouvrages qui venaient d'être publiés à leur sujet. 3. Les romans au Moyen-Âge 24 min. découverte Les romans étaient copiés par des moines ou des clercs que l'on appelait des copistes. Le livre tel qu'on le connaît format carré, relié par une couture en son milieu existe depuis le Vème siècle cela s'appelle un Codex, et a remplacé peu à peu le parchemin de papyrus. Les livres au Moyen-Âge étaient illustrés ces dessins s'appellent des enluminures et sont réalisées minutieusement grâce à des techniques qui mêlent dessins à l'encre et collage de feuilles d'or. 4. Séance 3 l'incipit du roman 55 min. découverte 1- Le texte original en Ancien Françaisa- Regarder les mots connus, inconnus, ressemblants que peut-on constater? Li boins roys Artus de Bretaigne,La qui proeche nous ensengneQue nous soions preus et courtois,Tint court si riche conme roisA chele feste qui tant couste,C'on doit nonmer le rois fu a Cardoeil en Gales;Le noble roi Arthur de Bretagne,Dont la prouesse nous enseigneà être vaillant et courtois,Réunit sa cour avec la magnificence convenant à un de cette fête qui coûte tant,qu'on appelle la Pentecôte,Le roi était à Cardueil, au pays de mots ressemblent au mots du français sont pour la plupart issus du latin et ont subi des modifications. L'Ancien Français n'est plus du latin mais pas encore tout à fait du français moderne il garde des traces du latin et ressemble beaucoup au français moderne. Exemple du mot feste vient du latin festum AF feste français moderne fête le s est tombé et s'est transformé en ^. C'est le cas pour hôpital hospitium, forêt, fenêtre fenestram.Roys a gardé la marque de la déclinaison du nominatif s. Vient de rex, regem de texte en latinSacra recognosces annalibus eruta prisciset quo sit merito quaeque notata illic et festa domestica uobis;Ovide, Fastes, livre ITu reconnaîtras les rites sacrés tirés des annales anciennes,la raison qui valut aux différents jours leur y trouveras aussi les fêtes de votre famille b- la forme du texteCompter les syllabes et remarquer qu'il s'agit de vers de 8 roman au était écrit en vers ici il s'agit d'octosyllabes. 3 Etude de l'incipit du roman Dernière mise à jour le 30 octobre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif Découvrir les informations délivrées par l'incipit, qui permettent de situer l'histoire cadre spatio-temporel, situation initiale, présentation des personnages, etc.. Durée 48 minutes 1 phase 1. Séance 3 l'incipit du roman 48 min. découverte Premier paragraphe lecture et impressions de étude guidéeOù se situe le début du roman?Comment est décrit le roi? bon, courageux, courtois. Quels sont les adjectifs accolés aux mots "chevaliers" et "dames"? Que signifie, selon vous, le terme "courtois"?Quel est le sujet de conversation principal des personnages? -> l'amour. Qu'est-ce que cela annonce pour la suite du roman? -> l'amour va être le passage de "aujourd'hui" à "honnêtes" quel est le temps verbal utilisé? -> le présent. Que fait Ch. de T? Comment peut-on donc qualifier al société qu'il nous dépeint? -> c'est une société idéale. Les personnages sont porteurs des valeurs parfaites, idéales que prône le le roman s'ouvre sur une cour qui ressemble à celles que fréquente Ch. de Tr le XIIème siècle voit les cours des nobles s'ouvrir à un art du raffinement. Ce n'est pas tant la société du roi Arthur Vème siècle que celle de Chr. de Troyes qui est décrite ici il nous dépeint la société courtoise =de la cour la copie Yvain Flammarion-> on peut donc s'attendre à ce que le personnage éponyme éponyme qui donne son nom à une oeuvre soit un chevalier idéal. Nous allons voir en quoi Yvain va représenter les valeurs idéales de la société du XIIème siècle. Donner la problématique de la séquence en quoi Yvain incarne-t-il l'idéal chevaleresque du Moyen-Âge? 4 Séance 4 la première aventure d'Yvain le merveilleux et le registre épique Dernière mise à jour le 26 novembre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif Découvrir le registre épique et comprendre la prégnance du merveilleux dans les récits du Moyen-Âge Durée 87 minutes 2 phases 1. Séance 4 l'épisode de la fontaine magique 43 min. découverte 1- lecture du récit de Calogrenant qu'est-ce qui est surprenant? Pourquoi?=> la fontaine magique Folio p. 9-101- Que cherchait Calogrenant dans la forêt? l'aventure. Les chevaliers des romans de Chrétien de Troyes sont des chevaliers errants qui poursuivent une quête. Ici, il cherche une aventure dans laquelle il pourra se distinguer. L'action se passe dans la forêt de Brocéliande, en Bretagne. La forêt est un lieu qui s'oppose à la cour et où l'on peut faire des rencontres insolites. 2- Qu'est-ce qui distingue cette fontaine des fontaines habituelles? elle est elle bouillonne alors qu'elle est froide; quand on verse de l'eau de cette fontaine sur le perron d'une chapelle, une tempête éclate; elle est en or fin avec quatre rubis flamboyant, le perron est en émeraude 3- Quel est l'adjectif qui vous semble qualifier le mieux cette fontaine? Les récits du Moyen-Âge se situent dans un univers merveilleux le surnaturel y est omniprésent, mêlé aux scènes quotidiennes, l'explication ds le livre sur le fantastique au Relevez les termes ou expressions qui insistent sur la violence de la tempête. Nombreuses énumérations, présence de tous les éléments de la tempête foudre, tonnerre, éclairs, pluie, neige, grêle champ lexical de la tempête le temps est devenu fou. adjectifs "gigantesque", "partout". Calogrenant est impressionné il "crut mourir cent fois" c'est une hyperbole. Une hyperbole est une figure de style qui consiste à exagérer, amplifier quelque à ce travail, lire la fin du chapitre ensemble et poser la question pourquoi Yvain part-il affronter cette tempête et le chevalier qui a défait Calogrenant? -> Calogrenant a perdu, c'est la honte pour lui, le déshonneur-> Yvain veut aller venger Calogrenant car c'est son cousin, mais il veut également prouver sa propre bravoure. Cf p. 14 Messire Yvain voulait partir seul pour être sûr d'affronter le chevalier qui avait défait Calogrenant". 2. Yvain à la fontaine magique le combat avec le chevalier Esclados le roux 44 min. découverte 2- Yvain à la fontaine magique le combat avec le chevalier Esclados le rouxQuels sont les termes employés?=> relever le champ lexical de la violence=> montrer que les chevaliers sont aussi forts l'un que l'autre, qu'aucun ne veut céder. Et => donner la définition du registre épique un récit épique raconte les hauts faits et exploits d'un personnage. 3- Comment peut-on qualifier Yvain? Courageux, fort, robuste, puissant, vigoureux, invincible, invulnérable, inébranlable, extraordinaire, tenace, énergique.....Donner tous les qualificatifs mélioratifs un lexique mélioratif valorise ce dont il parle, le présente positivement, au contraire du lexique péjoratif qui dévalorise, qui est négatif. d'Yvain courage, vaillance etc...Bilan Yvain est un combattant valeureux, extrêmement puissant et tenace, qui réussit l'exploit de blesser mortellement un chevalier jusque-là invaincu. 5 Séance 5 Yvain et Laudine Dernière mise à jour le 26 novembre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif l'Amour courtois Durée 43 minutes 1 phase 1. qu'est-ce que l'amour courtois? 43 min. découverte Lecture commentée des chapitres "La dame du château" et "Le mariage"1- Quelle est la particularité de l'amour qu'éprouve Yvain pour Laudine? il tombe amoureux instantanément coup de foudre. Il devient fou d'amour. Il "souffre" et c'est pour lui une "blessure" métaphore de la blessure d'amour. il "souffre d'amour" pour sa dame. Il va essayer de l'épouser. Lunette va jouer les entremetteuses. 2- Pourquoi Laudine accepte-t-elle d'épouser le meurtrier de son mari? Car c'est le seul qui serait capable de la défendre, elle est sans défense désormais et ses chevaliers sont des peureux. Elle se dit également que ce n'est pas de sa faute s'il a tué son mari, car c'est son mari qui l'a attaqué. Et ensuite, elle accepte en apprenant qu'il s'agit d'Yvain, qui est un chevalier noble, fils du roi La rencontre d'Yvain et Laudine a- quelle est la métaphore utilisée par Lunette pour qualifier l'amour? C'est la métaphore de la prison il y a là une forme d'antithèse. L'amour emprisonne, dans une "prison agréable". C'est un oxymore une antithèse au coeur d'un groupe nominal. b- quelle est la relation hiérarchique qui s'installe entre Yvain et laudine? Il lui est totalement soumis. C'est une relation de soumission à la dame. "Pour vous je veux vivre ou mourir". La représentation de l'amour au Moyen-Âge répond à des règles très précises. Cela s'appelle l'amour courtois ou fin'amor en occitan. Le chevalier est entièrement soumis à sa dame, c'est elle qui le domine socialement. Il s'engage à son service comme un vassal envers son suzerain. L'amour est absolu, extrême. L'amoureux est éperdu d'amour et cela est associé à une souffrance, une douce folie. Yvain perdra la raison en perdant l'amour de sa dame. Le chevalier doit montrer de grandes valeurs morales pour séduire la dame courtoisie, honnêteté, générosité...​L'amour courtois était le sujet de prédilection des chansons des troubadours, poètes ambulants qui allaient dans les châteaux réciter leurs poèmes en occitan. Au nord de la France, ils s'appelaient des trouvères. Montrer un exemple de chanson du troubadour Bernard de Ventadour 6 Séance 6 la tapisserie de Bayeux des aventures d'Yvain Dernière mise à jour le 18 juillet 2020 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif Dresser une carte des lieux parcourus sorte de synopsis du roman. Durée 74 minutes 2 phases 1. Recenser les lieux par lesquels passe Yvain et les aventures qu'il y rencontre 47 min. découverte Remettre dans l'ordre les étapes de l'histoireYvain à la cour d'Arthur, à CarduelYvain à la fontaine magique et dans le château d'Esclados le part tournoyer avec Arthur, non sans avoir promis à Laudine de revenir un an maximum après, soit 8 jours après la fête de la St Winchester, Yvain se rend compte qu'il a trahi son serment. Il devient fou et erre dans la forêt, nourri par un ermite. Deux dames le repèrent, et elles lui rendent la raison grâce à un onguent. Dans le château de la dame assiégé par le comte Alier. Il fait fuir les une forêt sauve un lion attaqué par un serpent cracheur de feu. Repasse devant la fontaine et le château de Laudine. Devant la chapelle dans laquelle est enfermée Lunette qui sera brûlée le lendemain. Il arrive devant le château asservi par le géant Harpin de la montagne. Il le combat le lendemain matin et le tue. Il retourne à la chapelle pour sauver Lunette. Il affronte le sénéchal et ses deux frères et gagne le combat. Laudine ne le reconnaît pas, il se fait appeler "le chevalier au lion". Il arrive devant une belle maison fortifiée et s'y repose. Il est rattrapé par une dame envoyée par une soeur cadette et ils chevauchent jusqu'au château de Pire Aventure. Trois cent jeunes filles y sont réduites en y affronte les deux fils du nétun. Il en tue un et en vainc l'autre. à la cour d'Arthur combat contre Gauvain. Aucun des deux ne gagne, et le roi rétablit la justice dans l'héritage de la soeur cadette. Yvain retourne à la fontaine qui bouillonne pour faire la paix avec Laudine. Lunette lui fait promettre de s'engager auprès du Chevalier au lion et ils se réconcilient et sont heureux. 2. phase 2 réalisation de la carte 27 min. découverte En salle informatique chacun est responsable d'un moment de l'histoire et réalise un passage de la tapisserie de Bayeux. bout à bout dans une salle. 7 Séance 8 l'amitié avec le lion Dernière mise à jour le 02 décembre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif comprendre la portée symbolique du bestiaire médiéval. Durée 112 minutes 3 phases 1. La rencontre avec le lion 43 min. découverte Lecture littéraire de la rencontre avec le lion quelle représentation est faite des deux animaux que rencontre Yvain? Yvain erre "pensif" dans une forêt et y rencontre deux personnages fabuleux un "serpent cracheur de feu"= un dragon. Les dragons ou les basilics étaient des créatures merveilleuses que l'on rencontrait fréquemment dans les récits merveilleux au un lion les lions n'existaient pas dans les forêts celtiques. C'est un animal qui a été porté à leur connaissance par les romains qui racontaient ce qui existe de l'autre côté de la méditerranée. Le lion est personnifié "grand cri de douleur" c'est lui qui est décrit de prime abord comme étant le plus proche de l'homme. Yvain hésite face à ces deux créatures mais on devine que c'est le lion qu'il va aller sauver. Yvain ne peut pas rester insensible, sa mission de chevalier est d'aller aider ceux qui se trouvent en difficulté. Il va donc aller sauver le lion. Le lion est encore une fois montré comme un personnage puissant dont la force ne lui sert à rien comme dans le Lion et le Rat.Le lion est également ici présenté comme un animal merveilleux car il est personnifié la personnification est une métaphore qui compare un objet, un animal, un être à un humain, on lui prête des qualités humaines il prête allégeance à Yvain, il lui ramène ses proies pour le remercier de l'avoir sauvé. Yvain rencontre son alter-ego dans le lion son autre lui-même noble, humble, puissant, qui lui fait allégeance comme lui-même s'est prosterné devant Laudine. Le Lion incarne les valeurs courtoises, il est humble, généreux, digne de confiance, d'un port noble et extrêmement puissant. Ce dernier lui prête allégeance et devient à son tour son serviteur, comme il est lui-même le serviteur de Laudine. - Observer le lexique utilisé pour le serpent et celui utilisé pour le Lion lexique mélioratif / lexique péjoratif"créature venimeuse et félonne", "serpent venimeux", "traîtrise""noble" X2, "humilitéX2","servir et défendre" - Réfléchir à l'image du Lion et du serpentDans quel autre texte croise-t-on un serpent perfide? La Bible, le serpent qui est la cause de l'expulsion du Jardin d'Eden. Il est considéré comme une métamorphose du Diable. Animal légendaire très présent dans l'imaginaire médiéval. Le serpent est l'être impie, qui symbolise les païens, qui ne croient pas en Dieu. Que symbolise le lion? Richard Coeur de Lion la vaillance, le courage. Il est associé à la royauté avec sa crinière qui en fait le "roi des animaux". Il symbolise le bon chrétien, le juste ne mange, n'attaque que s'il a faim. Les animaux sont porteurs d'une charge symbolique ils ne sont pas choisis au hasard mais pour ce qu'ils représentent. 2. Une figure de style la périphrase 40 min. découverte "le chevalier au lion" une périphrase est une figure de style qui consiste à dire en plusieurs mots ce que l'on pourrait dire en un d'autres périphrases deviner ce qui est désigné par ces périphrases la ville lumièrela ville rosele septième artle feu du cielle roi soleille pays du soleil levantl'or noirle billet vertla langue de Shakespeare 3. HDA enluminure représentant Yvain et le lion 29 min. découverte En quoi peut-on dire que cette enluminure est l'ancêtre de la Bande dessinée? le héros y est dessiné deux fois, en train de faire deux mouvements dans un ordre chronologique de gauche à droite d'abord il affronte le serpent puis il part avec le iion. 8 Séance 7 écriture inventer une nouvelle aventure d'Yvain Dernière mise à jour le 18 juillet 2020 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif Réinvestir les stratégies d'écriture de Ch. de Tr. Exploiter le vocabulaire Durée 65 minutes 2 phases 1. analyse précise de l'écriture de Chr. de Tr. 26 min. découverte Ecrire une nouvelle aventure d'Yvain. étape 1 est le droit chemin à suivre pour être un chevalier idéal? Faire émerger l'évolution du personnage d'Yvain. Question quelle est la différence entre Yvain au début du roman et Yvain à la fin du roman? Qu'est-ce qui a changé chez lui? Au début, il voulait se battre pour la gloire, et ensuite il se bat pour défendre les faibles et les opprimés. respecter la foi chrétienne et l'enseignement de l'égliseson épée doit défendre le faible et l'opprimé. Il doit pourfendre les malfaiteurs. il doit agir avec loyauté ne pas tuer un ennemi désarmé ex il ne tue pas Keu après l'avoir désarmé, il se bat à armes égales. il doit se conduire avec courtoisie avec les dames et ne pas trahir sa parole. Devise du chevalier "vaillance et largesse" =courage et générosité2- quel cadre choisir? Banque de vocabulaire. Donner les documents en pièce jointe. 3- la construction du récit invariants des scènes de combatÉtapes de la narration d’un combat 1- présentation de l’équipement des le combat à proprement l’intervention du loin4- les dégâts que fait subir Yvain à son adversaire5- l’issue du combat. 2. écriture 39 min. découverte temps d'écriture sur une séance. Taille limite deux récit qui est ancré dans le Moyen-Âge lexique adapté, éléments médiévaux, merveilleux.../5qualités chevaleresques d'Yvain courtoisie, force, vaillance, générosité/5présence des 5 étapes du combat/ dans l'expression écrite syntaxe, tournures travaillées, vocabulaire diversifié/5orthographe accords dans le GN et accords sujet-verbe/ 9 La fin du roman Dernière mise à jour le 31 décembre 2019 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif Observer comment se termine le roman et répondre à la problématique. Durée 38 minutes 1 phase 1. la morale de l'histoire quel est le comportement idéal qu'Yvain incarne? 38 min. découverte Au début, Yvain rêve de gloire personnelle il part à la fontaine merveilleuse pour cela. Et petit à petit il se retrouve à défendre et protéger les faibles et les opprimés il a évolué, il met son talent et sa force au service d'autrui. C'est seulement à cette condition qu'il peut reconquérir sa dame. C'est un roman d'aventures, mais également un roman d'apprentissage au début, le héros est maladroit, mais perfectionne son apprentissage au fil des épreuves qu'il rencontre, qui lui font acquérir la sagesse. 10 Une parodie de l'univers Arthurien Sacré Graal, Monty Python Dernière mise à jour le 19 juillet 2021 Discipline / domaine Langage oral et écrit Objectif - Comprendre comment fonctionne une parodie Durée 33 minutes 1 phase 1. Phase 1 33 min. découverte Visionnage de l'extrait des Monty Pythons le chevalier noir sont les éléments qui montrent que c'est une parodie? Fermer Nous utilisons un cookie de suivi de navigation pour améliorer l'utilisation d'Edumoov. Conformément au RGPD, tout est anonymisé mais vous pouvez refuser ce cookie. Peux-tu nous présenter la licence LLCER ? LLCER signifie Langues Littératures et Civilisations Étrangères. Je suis personnellement en LLCER Anglais, mais tu peux très bien choisir une autre langue et faire une licence LLCER Espagnol par exemple. C’est une licence très littéraire, il faut aimer la littérature, les langues et la culture ! Découvre notre live sur la Licence LLCER avec Angèle & Louis, membres de la FNAEL ! À qui s’adresse la Licence Langues Littératures et Civilisations Étrangères LLCER ? La licence LLCER s’adresse aux personnes qui aiment les langues et qui aiment les pratiquer ! En effet, tous nos cours sont en langue étrangère en anglais pour ma part. Je ne pense pas qu’il faut avoir passé un Bac en particulier ! Forcément, les étudiants ayant choisi au lycée une option linguistique/littéraire auront plus de facilité, mais n’importe quel étudiant peut réussir avec de l’assiduité et du travail, il n’y a pas de secret ! D’autant plus que la L1 est une année de “mise à niveau” où le niveau de langue par exemple n’est pas très élevé pour pouvoir être accessible au plus grand nombre ! As-tu eu des difficultés d’adaptation ? Un peu, parce que je venais de faire une année sabbatique à l’étranger, reprendre les cours ce n’était pas simple au début, mais mon année en Nouvelle-Zélande m’a donné certaines facilités, en cours de traduction par exemple. Quelle est la charge de travail en Licence LLCER ? En L1 de Licence LLCER, elle n’est pas énorme on a beaucoup de temps libre pour étudier et si tu suis bien tous tes cours TD & Cours magistraux il n’y a pas de raisons que ça ne se passe pas bien. En L2 par contre on sent la différence, il y a beaucoup plus de travail à fournir et plus d’heures de cours ! Qu’as-tu appris/aimé pendant cette licence Langues Littératures et Civilisations Étrangères LLCER ? J’ai aimé le fait que tous mes cours soient en anglais et que l’on puisse pratiquer la langue dans des cours “à l’oral” presque sans cahier ou ordinateur. Ce que j’ai particulièrement apprécié, c’est la spécialisation progressive. Tous les étudiants de licence LLCE Anglais n’ont pas le même programme, tu peux choisir de te spécialiser en traduction, t’intéresser à l’art et la culture ou encore choisir des cours de sociologie. Plus de 150 étudiants répondent gratuitement à tes questions sur notre page Objectif Entraide Contacte un Étudiant – Mise en relation entre lycéens et étudiants Comment peut-on se préparer avant la rentrée en LLCER ? As-tu des idées de lectures ? J’ai lu quelques livres en anglais l’été avant de commencer ma licence. Je peux vous conseiller “The List” de Patricia Forde. C’est une dystopie qui raconte l’histoire d’une société dans laquelle seule 500 mots sont autorisés pour s’exprimer. Il est assez facile à lire, très intéressant et pour ta 1ère année, tu auras 2 œuvres à lire en anglais alors autant s’y habituer ! N’hésite pas à annoter ton livre quand il y a un mot que tu ne comprends pas, ton dico bilingue sera ton bestfriend pour les 1ers chapitres, mais par la suite ta lecture sera beaucoup plus fluide crois moi. Quelles sont les matières en licence LLCER ? Peux-tu présenter quelques matières dans le détail ? Je vais te présenter les matières qui font partie du “tronc commun”, puisque ce sera à toi de choisir ta 2e langue et tes autres matières, c’est ce que l’on appelle la “spécialisation progressive”. Prenons l’exemple du semestre 1, en licence LLCER, tu devras suivre des cours de grammaire anglaise encore une fois en L1 ce n’est pas compliqué, tu vas revoir toutes les bases indispensables, comme ça arrivé en L2, tout le monde a le même niveau peu importe le bac que tu as passé. Il y aura aussi des cours de labo et version Ce sont des cours où tu vas exercer ta langue labo et où tu commenceras à découvrir la traduction version. Pour finir avec ces 3 matières “obligatoires”, tu auras aussi des cours de littérature britannique et postcoloniale. Dans ces cours, tu vas en apprendre plus sur la culture britannique et c’est là que tu étudieras des œuvres littéraires ! Comment s’organisait ton emploi du temps ? Exemple d’une semaine type en licence LLCER ? J’ai fait le choix de m’engager dans mon association de filière alors mes semaines entaient assez chargées même si le nombre d’heures lors de la 1ère année est très faible. Généralement, j’avais cours que le matin ou l’après-midi et ensuite, je prenais toujours 1h dans ma journée pour trier mes cours, les relire et corriger mes fautes de frappe si tu choisi de taper tes cours à l’ordi, tu devras surement passer par là. Ensuite, je rejoignais l’association pour avancer sur des projets. L’avantage d’une asso, c’est qu’il y a des étudiants de plusieurs années confondues, tu peux donc demander conseils aux étudiants qui sont en année supérieure, c’est super pratique ! Quels sont les débouchés professionnels d’une licence LLCER ? Avec juste la licence LLCER, les débouchés ne sont pas nombreux à part peut-être certains postes dans la traduction. Il faudra donc te préparer pour une poursuite d’études avec un master pour te spécialiser. Mais ne t’en fais pas, une fois un master en poche, les débouchés sont nombreux et variés. Existe-t-il des passerelles pour poursuivre en licence LLCER ? Vers quels masters ? Le cliché de cette licence LLCE est que le seul débouché est professeur des écoles. Spoiler Alert c’est totalement faux, mais si effectivement tu veux être prof’ je te conseille vivement cette licence ! Néanmoins, les débouchés et le choix de master sont assez variés avec ta licence LLCE en poche, tu pourras te diriger vers la traduction, le tourisme, les métiers de l’édition, la communication ou encore les métiers liés à la culture, au patrimoine et aux musées. Le choix de master est assez varié ! Tu peux te perfectionner en langue pour le bac avec notre partenaire Major-Bac ! As-tu fait un ou des stages ? Si oui, quelles étaient tes missions ? Raconte-nous ton stage Non pas encore, mais en 3ème année de licence LLCER, un stage à l’étranger est obligatoire au 2ème semestre de l’année. Sachant qu’un échange Erasmus est possible dès la 2ème année, c’est une licence qui permet de pas mal bouger. Je sais que les règles pour trouver un stage sont moins strictes que pour les LEA par exemple. Tu n’es pas obligé de le faire en entreprise, j’ai des copines qui sont parties faire Jeune fille Au Pair ou même serveuse dans un pub irlandais et c’était une super expérience ! Le tout est de partir soit dans un pays anglophone/hispanophone selon ta langue majeure ou alors dans un pays qui parle la 2ème langue que tu as choisie Chine, Russie, Italie, …. Tout est possible !. Peux-tu nous présenter ton projet après ta licence LLCER ? Grâce à la fac et aux associations étudiantes, j’ai pu m’émanciper et trouver ma voie. J’ai beaucoup changé depuis le lycée, je voulais exercer un métier lié à l’enseignement, mais j’ai finalement décidé de changer de voie et de me rediriger en Droit Eco Gestion. Je ne regrette absolument pas mon parcours, cette licence m’a beaucoup apporté. Si je n’étais pas partie à l’autre bout du monde, je n’aurais sûrement pas changé de voie, mais grâce à ce voyage, je me suis découverte de nouvelles passions qui dirige aujourd’hui mes choix de vie ! Il m’aura fallu 2 ans pour le comprendre mais ce n’est pas grave, 2 ans à l’université ce n’est jamais 2 ans de perdu, il y a tellement de choses à̀ découvrir. Pour finir, j’aimerais te dire que la licence LLCER peut t’ouvrir de nombreuses portes et peut t’offrir l’opportunité de partir à l’étranger découvrir de nouveaux horizons. Si les langues, la littérature et la culture te parlent, alors fonce ! Découvre tous nos contenus d’orientation Orientation trouve ta voie après le bac ! Par Marine Richard, publié le 02 Decembre 2019 4 min Enseignement Écoles d'ingénieurs Grandes écoles Ingénieur Les étudiants troyens tirent de nombreux bénéfices des synergies entre les établissements d'enseignement supérieur de la ville. Parmi eux des doubles diplômes hybrides ou encore des associations communes. Comment Troyes forme de plus en plus d'ingénieurs, de managers, de designers, d'architectes... ? Éléments de réponse par les établissements concernés. Faire de l’enseignement supérieur "le fer de lance du développement de la ville de Troyes", est l'ambition de Marc Sebeyran, vice-président de Troyes Champagne Métropole. Ce n'est pas une évidence pour cette agglomération de taille moyenne dont la réussite économique a été bâtie sur l'industrie textile, mais qui a traversé une crise importante dans les années 1980. Aujourd'hui, pour rayonner, Troyes 10 mise donc fort sur l'enseignement supérieur. "C'est l'un des plus gros budgets de l'agglomération", souligne Marc Sebeyran lors d'une conférence annonçant le rapprochement des établissements d'enseignement supérieur de l'Aube, qui s'est tenue fin novembre. Objectif ? "Faire rayonner un territoire qui n’est ni une métropole, ni une capitale régionale", explique François Baroin, maire de Troyes, qui indique que le nombre d'étudiants accueillis par la ville est passée de à en 20 ans. L'écosystème de YSCHOOLS L'heure est donc au rapprochement entre les établissements d’enseignement supérieur de Troyes. Le Groupe ESC Troyes, devenu YSCHOOLS en 2018, est aujourd'hui un écosystème réunissant sept écoles dont SCBS, l’Ecole supérieure de tourisme de Troyes, Paris, Metz, l’école supérieur de design de Troyes. YSCHOOLS collabore également avec d'autres écoles du territoire l’école d'ingénieurs EPF, l’ESTP Paris école spéciale des travaux publics, l’URCA université de Reims Champagne-Ardenne et l’UTT université de technologie de Troyes. Les étudiants sont les premiers bénéficiaires de ces rapprochements entre écoles et universités. Lire aussi À Troyes doubles diplômes pour cursus hybrides En effet, les rapprochements entre établissements de la région visent avant tout à décloisonner les cursus et offrir des formations hybrides. "Nous voulons lutter contre l’autocensure en matière d’orientation", insiste Anne Jussiaume, vice-présidente de l’URCA. Un exemple ? Le double diplôme management de l'œnotourisme entre l'Institut Georges Chappaz de l'Université Reims Champagne-Ardenne et l'Ecole supérieure de tourisme de YSCHOOLS, une formation qui a toute sa place au sein du territoire champenois, région viticole par excellence. Car c'est aussi en lien avec l'expertise locale que se pensent les initiatives "Nous voulons des formations pointues en rapport avec l'axe de développement du territoire", explique Marc Sebeyran. Les directeurs des établissements d'enseignement supérieur de la ville de Troyes réunis autour du maire, François Baroin au centre. // © YSCHOOLS Un MSc "Innovation, Creativity et Entrepreneurship", porté par l'EPF et SCBS a également été crée. Il est proposé en double diplôme aux étudiants de l'ESTP Paris, école spéciale de travaux publics. "L'entrepreneuriat n'a aucun sens dans une seule école. On sait former de bons ingénieurs mais il désormais est indispensable de les rapprocher des managers et des designers", affirme Francis Bécard, directeur général de YSCHOOLS. Cette offre ne cesse de s'élargir avec des nouveautés prévues en 2020 comme un double cursus ingénieur-architecte proposé par l'ESTP, en partenariat avec l'École spéciale d'architecture, une école privée, en six ans. "Des synergies entre instituts de l’enseignement public et instituts de l’enseignement privés sont essentielles", déclare Jean-Michel Nicolle, directeur de l’EPF, une école d’ingénieurs. Le YEC, l'incubateur commun aux étudiants troyens Le YEC Young Entrepreneur Center, accompagne les étudiants dans leurs projets. Cet incubateur offre un accès à un espace de co-working et à un réseau d'experts en marketing digital, en design ou en stratégie aux étudiants de l'UTT de Troyes, d'EPF, d'ESTP Paris ou de l'IUT de Troyes, par exemple. Accéder au contenu principal Objectif je pratique un exercice type brevet Réécrivez ce texte en remplaçant l’imparfait par du passé passants, surpris de ce retour d’hiver, filaient vite, en boutonnant leurs paletots. Cependant, toute une émotion fermentait dans les boutiques du voisinage ; et l’on voyait, contre les vitres, les faces pâles des petits commerçants, occupés à compter les premières voitures, qui s’arrêtaient devant la nouvelle porte d’honneur, rue Neuve-Saint-Augustin. […] Lorsque les petits commerçants levaient la tête, ils apercevaient l’amoncellement des marchandises, par les glaces sans tain qui, du rez-de-chaussée au second étage, ouvraient la maison au plein Zola, Au Bonheur des Dames, 1883. Accordion ItemCreate stylish call-to-action buttons with Qubely Buttons. Play around with typography, design, border and more. Add animations and personalize it to engage visitors instantly. Accordion ItemCreate stylish call-to-action buttons with Qubely Buttons. Play around with typography, design, border and more. Add animations and personalize it to engage visitors instantly. Voir la correctionLes passants, surpris de ce retour d’hiver, filèrent vite, en boutonnant leurs paletots. Cependant, toute une émotion fermenta dans les boutiques du voisinage ; et l’on vit, contre les vitres, les faces pâles des petits commerçants, occupés à compter les premières voitures, qui s’arrêtèrent devant la nouvelle porte d’honneur, rue Neuve-Saint-Augustin. […] Lorsque les petits commerçants levèrent la tête, ils aperçurent l’amoncellement des marchandises, par les glaces sans tain qui, du rez-de-chaussée au second étage, ouvrirent la maison au plein jour. Réécrivez ce texte en transformant la première personne du singulier en première personne du des moments les plus doux de ma vie, ce fut il y a plus de trente ans, et je m’en souviens comme d’hier, lorsque mon père me vit arriver du collège les bras chargés des prix que j’avais remportés, et les épaules chargées des couronnes qu’on m’avait données, et qui, trop larges pour mon front, avaient laissé passer ma tête. Du plus loin qu’il m’aperçut, il laissa son ouvrage, il s’avança sur sa porte, et se mit à Diderot, Lettres à Sophie Volland, 1760 Voir la correctionUn des moments les plus doux de notre vie, ce fut il y a plus de trente ans, et nous nous en souvenons comme d’hier, lorsque notre père nous vit arriver du collège les bras chargés des prix que nous avions remportés, et les épaules chargées des couronnes qu’on nous avait données, et qui, trop larges pour notre front, avaient laissé passer notre tête. Du plus loin qu’il nous aperçut, il laissa son ouvrage, il s’avança sur sa porte, et se mit à pleurer. Sans modifier le temps des verbes, réécrivez ce texte comme si le point de vue adopté n’était pas interne, mais externe ou à coup, le souvenir m’est apparu. Ce goût, c’était celui du petit morceau de madeleine que le dimanche matin à Combray parce que ce jour-là je ne sortais pas avant l’heure de la messe, quand j’allais lui dire bonjour dans sa chambre, ma tante Léonie m’offrait après l’avoir trempé dans son infusion de thé et de tilleul. La vue de la petite madeleine ne m’avait rien rappelé avant que je n’y eusse goûté […].Marcel Proust, Du côté de chez Swann 1913 Réécrivez le texte en mettant au passé composé les verbes qui sont au passé simple. Vous noterez que la lettre est écrite par une femme qui s’adresse à sa fus samedi à Versailles avec les Villars. […] Je saluai le Roi, comme vous me l’avez appris ; il me rendit mon salut, comme si j’avais été jeune et belle. La Reine me parla longtemps de ma maladie. Elle me parla aussi de vous. Monsieur le duc me fit mille de ces caresses à quoi il ne pense pas. Le maréchal de Lorges m’attaqua sous le nom [à propos] du chevalier de Grignan […]. Mme de Montespan me parla de Bourbon, et me pria de lui conter Vichy […].Madame de Sévigné, Lettres 1676 Réécrivez le texte suivant en remplaçant le chevalier par les chevaliers et en faisant toutes les modifications chevalier ne perdit pas un instant, il chevaucha par les montagnes et par les vallées, à travers les forêts profondes. Il rencontra bien des embûches en franchissant des contrées sauvages et hostiles. Il découvrit enfin le sentier étroit et plein de ronces, dans la forêt ténébreuse. Ch. de Troyes, Yvain, le chevalier au lion, XIIᵉ siècle. Réécrivez ce texte à l’ Lyon, on ne prononce pas le français comme à Paris. Sur la scène, les acteurs de M. Molière parlent de la même façon. Moi, je parle comme Frosine, avec l’accent lyonnais. […] Il y a beaucoup de détails auxquels je dois faire Helgerson, Louison et Monsieur Molière, Flammarion, 2001. Réécrivez ce texte à l’imparfaitC’est un village, et pas une ville ; les rues, grâce au ciel, ne sont pas pavées ; les averses y roulent en petits torrents, secs au bout de deux heures ; c’est un village, pas très joli même, et que pourtant j’adore Réécrivez ce texte au passé composéLa pluie nous tombait dessus, les éclairs éclataient, suivis du tonnerre qu’on prétendait si dangereux, les arbres étaient secoués par un vent violent et produisaient un bruissement. Réécrivez ce texte au passé simpleLe seigneur demeure dans sa capitale pendant trois mois, […] en décembre, janvier, février, puis il quitte la cité au premier jour de mars et va vers le sud, jusqu’à l’océan, à deux journées de là. Il emmène avec lui dix mille fauconniers, cinq cents gerfauts, faucons pèlerins et sacres, et d’autres oiseaux en grand nombre, et aussi des autours, pour chasser les oiseaux le long des rivières. Les fauconniers chassent constamment, et rapportent au seigneur l’essentiel de leur butin. Et […] quand le seigneur va à la chasse avec tous ses gerfauts et tous ses autres oiseaux, il y a autour de lui bien dix mille Polo, Le Livre des merveilles, XVᵉ siècle. Navigation de l’article

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